Traumatisierte Kinder und Jugendliche reagieren auf nicht sichtbare und nicht nachvollziehbare Auslöser teilweise sehr heftig. Ihre Alarmbereitschaft ist oft permanent erhöht. Konzentrationsstörungen, dissoziative Zustände und eine Beeinträchtigung der Beziehungsfähigkeit können die Folge von erlebten Traumata sein. Dies führt zu stark zurückgezogenem oder auch aggressivem Verhalten. 

Traumatisierte Kinder und Jugendliche sind eine große Herausforderung für jeden Pädagogen/in. Erkenntnisse aus der Hirn- und Trauma Forschung können helfen, die Verhaltensweisen dieser Kinder und Jugendlichen zu verstehen, und damit Professionellen eine Unterstützung für den Arbeitsalltag zu geben. Fragen wie: ab wann spricht man bei einem Erlebnis von Trauma? Warum kontrolliert das Erlebte bis heute oft die Gedanken und Gefühle des Betroffenen? ...können beantwortet werden.

Mit dem entsprechenden psychologischen und pädagogischen Handwerkszeug jedoch kann ein verantwortungsvoller Umgang mit traumatisierten Menschen gelingen.

Ziele

• Verstehen was ein Trauma ist
• Die Eckpfeiler der Traumapädagogik
• Die traumapädagogischen Haltungen
• Verstehen, auffangen und stabilisieren von Trauma belasteten Kindern und Jugendlichen

Methoden

• Theorieinputs
• Gruppenübungen
• Einüben von Tools
• Körperübungen
• ...

Zeitaufwand

Normalerweise 2 x 4 Stunden

Traumatisierte Menschen reagieren auf nicht sichtbare und nicht nachvollziehbare Auslöser teilweise sehr heftig. Ihre Alarmbereitschaft ist oft permanent erhöht. Konzentrationsstörungen, dissoziative Zustände und eine Beeinträchtigung der Beziehungsfähigkeit können die Folge von erlebten Traumata sein. Dies führt zu stark zurückgezogenem oder auch aggressivem Verhalten. 

Traumatisierte Menschen sind eine große Herausforderung für jeden Pädagogen/in. Erkenntnisse aus der Hirn- und Traumaforschung können helfen, die Verhaltensweisen dieser Kinder und Jugendlichen zu verstehen, und damit Professionellen eine Unterstützung für den Arbeitsalltag zu geben. Fragen wie: ab wann spricht man bei einem Erlebnis von Trauma? Warum kontrolliert das Erlebte bis heute oft die Gedanken und Gefühle des Betroffenen? ...können beantwortet werden.

Mit dem entsprechenden psychologischen und pädagogischen Handwerkszeug jedoch kann ein verantwortungsvoller Umgang mit traumatisierten Menschen gelingen.

Es geht darum den Pädagogen und Erzieher Wissen, Verstehen und Tools mit an die Hand zu geben, damit sie in ihrem beruflichen Alltag die traumatisierten und verhaltensschwierigen Menschen gut begleiten können. Durch eine Traumafachberatung im Einzelsetting oder im Team kann die Situation analysiert werden und Lösungsvorschläge und Handlungsmöglichkeiten ausgearbeitet werden.

Ziele

• Definition und Bedeutung von Trauma
• Bedeutung von posttramatischen Belastungsstörungen
• Bewältigungsstrategien verstehen
• Verstehen, auffangen und stabilisieren
• Traumapädagogischen Haltungen

Methoden

• Supervision im Einzelsetting oder Grppen- und Teamsetting
• Beratung
• Ausarbeiten von Handlungsmöglichkeiten

Zeitaufwand

• 90 Minuten pro Einzelsetting
• 120 Minuten wenn Gruppen- oder Teamsetting